圣寵寵物教學(xué)模式

      隨著寵物美容行業(yè)的飛速發(fā)展以及人們生活水平的提高，寵物美容師已成為很多80后、90后學(xué)技術(shù)的首選。但是，能不能學(xué)會(huì)成了很多學(xué)生和家長(zhǎng)擔(dān)心的首要問題。為此，小編前往學(xué)校教學(xué)一線，與眾多實(shí)操大師一起探討并分析了北京圣寵寵物美容學(xué)校的教學(xué)模式以及能否學(xué)會(huì)等諸多問題。       在寵物美容師人才培養(yǎng)中，教學(xué)模式是整個(gè)寵物美容教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，決定了寵物美容實(shí)踐教學(xué)在寵物美容教學(xué)中重中之重的主導(dǎo)地位，因此優(yōu)化教學(xué)模式，是提高寵物美容教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。北京圣寵寵物美容學(xué)校不斷探討、改革和完善教學(xué)模式，創(chuàng)新高級(jí)寵物美容人才培養(yǎng)機(jī)制，獨(dú)創(chuàng)的“理實(shí)一體化”實(shí)踐教學(xué)模式，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)中達(dá)到了“兩手抓兩手都要硬”的終極目標(biāo)。

教學(xué)內(nèi)容理實(shí)化

      北京圣寵寵物美容學(xué)校教學(xué)內(nèi)容始終貫徹“理實(shí)一體化”的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，構(gòu)建了一個(gè)以職業(yè)為本位，從崗位的需要出發(fā)，以學(xué)科為資源，選取必要的知識(shí)、技能組合成理論與實(shí)踐緊密相聯(lián)系的理實(shí)一體化課程體系。
      就拿學(xué)校開設(shè)的店鋪技術(shù)班專業(yè)為例，除了采用一對(duì)一教學(xué)模式外，也將理實(shí)一體化貫穿教學(xué)始終。除了寵物美容技術(shù)課程外，學(xué)校也結(jié)合學(xué)生接受能力，將基本功、寵物染色包毛、藥浴spa、寵物訓(xùn)練等特色課程安排到課時(shí)學(xué)習(xí)中。

入學(xué)初期基本功練習(xí)

      在學(xué)生入學(xué)的前三天，學(xué)生集中進(jìn)行基本功訓(xùn)練，考核合格后，進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。經(jīng)過基本功訓(xùn)練，學(xué)生無論是基礎(chǔ)技能還是心態(tài)，都可以達(dá)到學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。已經(jīng)可以正式進(jìn)入各項(xiàng)學(xué)習(xí)當(dāng)中。
      在接下來的半年中，學(xué)生將會(huì)依次進(jìn)行第一階段洗澡、梳毛、拉毛、拔耳毛等技能的學(xué)習(xí)。在第一階段的學(xué)習(xí)中，主要為學(xué)員打下良好的基礎(chǔ)，熟悉正規(guī)化操作流程。本階段學(xué)習(xí)主要是培養(yǎng)學(xué)員對(duì)寵物美容基礎(chǔ)和行業(yè)的了解與提升。學(xué)習(xí)過程中，學(xué)員首先觀摩老師修剪過程，然后在實(shí)訓(xùn)教室進(jìn)行一對(duì)一實(shí)操訓(xùn)練，直至掌握相關(guān)技能要領(lǐng)。
      通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生除了已經(jīng)掌握扎實(shí)的基本功外，對(duì)寵物美容認(rèn)知就會(huì)有翻天覆地的變化，對(duì)寵物美容已經(jīng)了概念，寵物美容技術(shù)也在穩(wěn)步提升中，基本具備行業(yè)的用人要求，可以獨(dú)立完成大部分寵物美容修剪工作。
      在接下來的學(xué)習(xí)中，學(xué)生將接受寵物美容技能的強(qiáng)化學(xué)習(xí)，這也是學(xué)生“質(zhì)”變的過程。學(xué)員不但在寵物美容技能上有質(zhì)的跨越，在管理能力上也會(huì)得到進(jìn)一步提升。通過學(xué)校開設(shè)的寵物店管理理論課程以及特色課程的培訓(xùn)，在學(xué)員畢業(yè)時(shí)，學(xué)員已經(jīng)可以獨(dú)立進(jìn)行操作，并對(duì)寵物店特色技能有一定的基礎(chǔ)，并且具備寵物店經(jīng)營管理才能。學(xué)滿合格后，學(xué)員已經(jīng)完全達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)學(xué)校推薦，可以順利進(jìn)入全國大中型寵物美容店工作。

教學(xué)環(huán)境情景化 

      為更好的貫徹理實(shí)一體化教學(xué)理念，北京圣寵寵物美容學(xué)校根據(jù)專業(yè)要求和學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，構(gòu)建情境化教學(xué)環(huán)境體系。在校內(nèi)先后建立了寬敞明亮的實(shí)習(xí)大廳、演示大廳、養(yǎng)護(hù)大廳、標(biāo)準(zhǔn)化的理論教室。其中結(jié)合專業(yè)教學(xué)實(shí)際，打造實(shí)理一體化教學(xué)。

教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)化

      無論哪個(gè)專業(yè)，學(xué)校都會(huì)在學(xué)員學(xué)習(xí)期間定期舉行階段性考核測(cè)試，階段性考試與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合的同時(shí)，與技能鑒定考試相結(jié)合，通過嚴(yán)格的技能測(cè)試，以確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。北京圣寵寵物美容學(xué)校階段性考核測(cè)試實(shí)行“三化”標(biāo)準(zhǔn)，即考試形式標(biāo)準(zhǔn)化、考試操作規(guī)范化、理論實(shí)操一體化，與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，與學(xué)校技能鑒定考試緊密結(jié)合，以客觀真實(shí)的水平體現(xiàn)學(xué)員的學(xué)習(xí)成果。如果學(xué)員在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)階段性考核不合格的現(xiàn)象，比如，學(xué)員在入校后的基本功測(cè)試階段沒有合格，班主任老師將通過課余時(shí)間個(gè)別指導(dǎo)，讓學(xué)員在接下來的學(xué)習(xí)中繼續(xù)練習(xí)基本功，進(jìn)行補(bǔ)考，直至考核成績(jī)達(dá)到合格，以保證學(xué)員能夠在每一個(gè)階段學(xué)習(xí)都能學(xué)會(huì)，并熟練掌握。
      看到以上小編對(duì)“理實(shí)一體化”教學(xué)模式的解析后，相信你心中對(duì)于能不能學(xué)會(huì)的陰霾已經(jīng)散去。北京圣寵寵物美容學(xué)校通過一系列措施進(jìn)行了該教學(xué)模式的優(yōu)化與改革，讓學(xué)校教學(xué)水平走在行業(yè)前端，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上，出現(xiàn)了供不應(yīng)求的可喜局面，也因其高就業(yè)率受到學(xué)生與家長(zhǎng)的一致認(rèn)可與好評(píng)。所以只要你心懷寵物美容師夢(mèng)想，圣寵會(huì)為你提供圓夢(mèng)大舞臺(tái)，讓你在學(xué)習(xí)路上快樂前行，收獲幸福。