訓練狗狗服從命令的方法

      基礎(chǔ)科目訓練是為使用科目和實際使用奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)犬的服從性，以使犬更好地服從主人的指揮。
      基礎(chǔ)科目訓練的內(nèi)容很多，現(xiàn)就常用的幾個科目訓練法介紹如下：
等待
     先用一個簡單的向下的手勢，讓狗坐下。等它坐下之后，再發(fā)出第二個口令“等一等”。同時手拉著牽引帶環(huán)繞著狗走一圈，看看它是否能一直在原地坐著。再走到狗的面前，然后后退，讓牽引帶拉直，同時重復(fù)口令“等一等”。如果狗還是不動，那么此次訓練成功，如果它動了，就要重新開始，再次練習。
前來
     這一科目訓練的目的是使犬在任何情況下，都能根據(jù)主人的手勢和口令，順利地來到主人左側(cè)坐下的能力。訓練時，先呼喚狗的名字以引起它的注意，然后發(fā)出口令“來”，右手做一個“來”的手勢（右手向前平伸，隨即自然放下），同時左手拉著訓練繩后退，帶動狗向前來，當它來到主人跟前時，應(yīng)及時獎勵。經(jīng)過這樣多次訓練，犬即可按主人的口令前來。
     但應(yīng)注意，有的犬往往聽到口令或看到手勢后沒有反映，此時，主人不能著急，一定要耐心。想辦法做一些能夠讓它興奮的動作，如拍手蹲下、后退或向相反方向急跑等等，以促使其前來，切記不能用突然的動作去抓它或追它，否則會使犬受到影響。有的犬受到這種新異刺激后，不但不聽你的指示前來，反而會到處亂跑。此時應(yīng)再次抓緊訓練繩，右手做前來的姿勢，并用威脅的口令，令犬前來。
坐下
     除了發(fā)出“坐下”的口令之外，最好再伸手做出一個它明白的表示“坐下”的手勢，等愛犬坐定，您再稍微前行，如果它跟著您走，就將它帶回原地，再重復(fù)指令以及輔助手勢。如此這般，反覆進行，愛犬每次做的動作符合要求時，一定別忘了給予獎勵。熟練后，可以嘗試逐漸拉開與犬的距離，最后愛犬訓練得可以在您的視線范圍內(nèi)乖乖地坐著等您才行。
趴下
     先讓狗坐下，然后再發(fā)出“趴下”的口令，同時輕輕地拍拍地面，并拉住牽引帶，以便在必要時加強命令的效果。等它趴下后，再發(fā)出指令“不要動”。以后，如果你還未回到狗的身邊，而要它保持趴下的姿勢時，便可使用這一口令。背對狗向前走，一直到能將牽引帶繃直的距離，再轉(zhuǎn)過身來面對狗。如果此時看到它想動，可以用手掌示意，繼續(xù)加強讓它“不要動”的命令。一分鐘左右之后，回到狗的身邊，看看它是否繼續(xù)保持趴下的姿勢。這種訓練能夠加強狗對主人命令的服從。如果它仍然趴在地上，那么就可以結(jié)束此次練習了。每次練習完都要稱贊狗一番，使它明白練習到此為止。撫摸一下，說幾句贊揚的話，就能讓狗感到非常高興，愿意順從地接受各種訓練。
隨行
     這一科目訓練的目的是養(yǎng)成犬根據(jù)主人的指揮，靠近主人左側(cè)與主人并排前進，并在行進中保持不超前、不落后的正確姿勢的能力。訓練前，先找一個地面清潔平坦的地方，讓它自己游玩一會兒。之后訓練開始，用手拉住牽引帶，呼喚犬名引起它的注意，然后發(fā)出口令“靠”，讓狗靠近自己的左側(cè)，與此同時，用左手把牽引帶向前拉，并以較快的步伐前進，每次行走距離不得少于100米。當犬在行進中出現(xiàn)超前或落后的情況時，立即發(fā)出“靠”的口令給予糾正，并拉牽引帶1次，給犬以​​刺激。
     為了讓狗形成對手勢的條件反射，可以換用右手拉牽引帶，并將牽引帶放長一些，犬一旦脫離了正確位置，在發(fā)出“靠”的口令的同時，用左手拍一下自己的左大腿。當犬受到新異刺激不執(zhí)行口令時，即可發(fā)出威脅音調(diào)的口令，并配合用猛拉牽引帶的刺激糾正它的行為。這樣反覆多次的訓練，犬即可形成條件反射。當它能不用牽引帶而根據(jù)口令正確地隨行時，就可以在行進中加如變換速度和方向的訓練以及換成在較復(fù)雜環(huán)境中的訓練，給它訓練加大難度。當愛犬完成規(guī)定動作后，要立即給予獎勵，方法可以多種多樣，比如摸摸它的腦袋，或是給它一些它愛吃的食品。
銜取
      銜取是多種使用科目訓練的基礎(chǔ)，也是玩賞犬經(jīng)常訓練的一個動作，其目的是訓練犬將物品銜給主人。銜取訓練是一種比較復(fù)雜的動作，包括“銜”、“吐”、“來”、“鑒別”等多個不同的動作內(nèi)容，因此，訓練時必須分步進行，讓它逐漸形成各個條件反射，千萬不可操之過急。
     首先應(yīng)訓練其養(yǎng)成對“銜”和“吐”兩個口令的條件反射。訓練的方法要根據(jù)犬的神經(jīng)類型和自身條件的不同來分別對待，一般多采用誘導(dǎo)或是強迫的方法。
     在用誘導(dǎo)法訓練時，應(yīng)該選擇一個清靜的環(huán)境，攜帶一件容易令犬興奮的物品。用右手拿著該物品，在犬面前迅速地搖晃，引起犬的興奮，隨之將該物品拋出1～2米遠，拋出該物的下一刻，立即發(fā)出“銜”的口令，在犬到達該物品落下的地方，要將其銜起時，再次發(fā)出“銜”的口令，加強指令效果。如果它順利銜住物品，跑了回來，應(yīng)給予“好”的口令和撫摸獎勵，讓它以口銜住該物品稍事片刻（大概30秒鐘左右），再發(fā)出“吐”的口令，并伸手去接，如果狗將該物放入主人手中，主人在接下之后，應(yīng)給狗以食物獎勵。反覆多次練習之后，即可形成條件反射。
     用強迫法訓練時，先令狗坐于主人左側(cè)，主人右手持物，左手扒開犬嘴，發(fā)出“銜”的口令，并將物品放入犬的口中，再用右手托住犬​​的下頜。訓練初期，在犬銜住幾秒鐘后，即可發(fā)出“吐”的口令，將物品取出，并給以獎勵。反覆訓練多次后，即可按口令進行“銜”、“吐”訓練。在此基礎(chǔ)上，再進行銜取拋出物和送出物品的能力，以至訓練犬具有鑒別式和隱蔽式銜取的能力。在訓練銜取拋出物時，應(yīng)結(jié)合手勢（以手指向所要銜取的物品）進行，當犬銜住物品后，可發(fā)出“來”的口令。狗完成動作后，要給予獎勵。如過狗銜而不來，則可以利用訓練繩迫使他前來。
吠叫
     先命令狗坐下，把牽引帶的一端拴在一個比較牢固的物體上，拴好后，對狗發(fā)出“叫”的口令，并伴隨以手勢（右手半伸，掌心向下，對著犬做抓握動作三四次），同時左手拿著它愛吃的食物，在其的面前進行引誘，食物的刺激會引起犬的興奮，想吃卻又吃不到，欲求不滿，它就會大聲地吠叫出來。訓練初期，在狗吠叫之后，就應(yīng)給予食物的獎勵；隨著訓練的進行，以后逐漸減少獎勵，直至完全取消，以養(yǎng)成它只要聽口令、看手勢就可以吠叫的習慣。
     另外，也應(yīng)培養(yǎng)犬對銜不著或銜不動的物品以發(fā)出吠叫的方式來表示的能力。為此，可利用犬最興奮的物品，放在犬銜不到的地方，令犬去銜取，并發(fā)出“叫”的口令，如能叫立即給以獎勵，并將物品拿出讓犬銜取。這樣反覆多次，即可培養(yǎng)出犬對銜不著或銜不動的物品以吠叫形式來表示的能力。
安靜
     進行這一訓練時，需要額外一個人的幫助，訓練開始后，先讓那個人以鬼鬼祟祟的動作接近狗，當狗發(fā)現(xiàn)了那人，想要大聲吠叫之時，主人對其發(fā)出“靜”的口令，同時做出手勢（將右手置于嘴前，伸出食指，與鼻成一直線），并輕敲它的嘴巴，以表示禁止它叫出來，要保持安靜的意思。
禁止
     訓練這一動作的目的是為了糾正狗隨地撿食、吃生人給予的食物以及亂咬人畜的惡習，防止發(fā)生意外事故。
     1、訓練狗不隨地撿食的方法
     訓練時，先將食物放在一個很明顯的地方，然后假裝牽著狗到此游玩散步，在狗接近食物，并表現(xiàn)出想吃的欲望時，立即用威脅的語調(diào)，發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶，刺激狗以制止其撿食的動作。當犬不再想去撿食時，立即給予獎勵。反覆多次訓練即可。
     2、拒食的訓練
     訓練時，找一個助手，讓他假裝很自然地接近狗，并給它食物，當它要吃的時候，主人立即發(fā)出“非”的口令，并輕敲它的嘴巴。此時，助手再次慫恿狗吃，如果它仍有要吃的表現(xiàn)，主人就需要再給予它更強一些的刺激。這時主人可以發(fā)出“叫”的口令，并假打助手，給狗助威，以激起它的主動防御反應(yīng)。當狗被激發(fā)，對著助手發(fā)出吠叫時，主人對狗進行獎勵，助手則應(yīng)趁機逃跑。當然也可讓助手將食物扔到狗面前，在犬要扒取或撿食時，主人立即發(fā)出“非”的口令，并猛拉牽引帶給予刺激。如犬不再撿食，則給予獎勵。
     3、制止亂咬人畜等不良行為的訓練
     將狗帶到有人、畜、禽活動的場所，先將牽引帶放松，讓犬自由活動，但主人不可放松警惕，要嚴密監(jiān)視狗的行動。一旦它出現(xiàn)撲咬人畜的行為時，主人應(yīng)立即以威脅的音調(diào)發(fā)出“非”的口令，并伴以猛拉牽引帶，對狗進行機械刺激，如果它停止行動的話，就用“好”的口令對它加以獎勵。反覆訓練后，可改用訓練繩來減小機械刺激，直到取消訓練繩為止。
禁止他人拋出物品的訓練
     訓練時，先由一名助手將其手中的物品拋出，如果犬欲追銜，主人應(yīng)立即發(fā)出“非”的口令，同時伴隨著急拉牽引帶加以制止，如果犬停止動作，就給以獎勵。接著，由另一名助手再次拋出物品，如果犬仍想追銜，就重復(fù)上述方法加以制止，同樣的方法每次訓練時可以進行3～4次。當它不再追銜他人拋出的物品時，就達到了訓練的目的。
跳躍
     訓練犬的跳躍動作，可從跳30～40厘米高的小板墻開始。主人牽著犬從距離小板墻5～6步處，跑到小板墻前，同時主人發(fā)出“跳”的口令，并向小板墻方向提拉牽引帶，如果犬跳過去了，便給予獎勵。這樣的訓練在同一時間內(nèi)可重復(fù)2～3次。除此之外，用食物逗引的方法也可以。當這樣的訓練熟練之后，就可以逐步改為單純的口令加手勢的方法進行，并逐漸增加跳躍的高度，或根據(jù)需要訓練跳躍柵欄、跳高架、圈環(huán)、壕溝等。
上下登降
     訓練時，將犬牽至階梯前，在階梯的各層或是最高層的平臺上放上食品，主人發(fā)出“上”的口令后，由于食品能激發(fā)犬的興奮，它可以順利地走上平臺。主人也可以在發(fā)出“上”的口令后先隨它一起登上階梯，然后再訓練它單獨上、下階梯。
匍匐
     這一動作是在犬已掌握了“坐”、 “臥”的動作之后進行的。訓練時，先命令狗臥下，主人在發(fā)出“匍匐”口令的同時，做出匍匐的手勢（兩手前伸，掌心向下，左右手一伸一縮作拉鋸動作），如果它能按照要求往前匍匐的話，就給予其獎勵。如果它非但沒有匍匐，反而還站立起來了，就應(yīng)立即命令其再次臥下，并用手壓住它的背部，再繼續(xù)指揮它進行匍匐。經(jīng)反覆訓練多次，即可訓練出匍匐前進的能力。
進出門
     在室內(nèi)飼養(yǎng)的犬尤其愛好外出活動，只要一開門，它們就想竄出去，在訓練它們進出門時，先把門打開，并及時發(fā)出“等候”或“退后”的指令制止它們飛奔出去的沖動，如果它們聽話，就帶它出門活動。返回家時，在門口也應(yīng)該先發(fā)出“等候”的命令，然后再給“好了”的命令讓它進屋。
     不過還是會有個別的室內(nèi)犬害怕出門，對這些害怕出門的狗應(yīng)給予鼓勵。開始時，先用力把它拽出門去，帶它在屋子周圍稍作逗留，并一直用輕柔的語言給予其鼓勵和安撫，讓它不再膽怯。別忘了越是聽覺和嗅覺靈敏的狗越可能出現(xiàn)恐懼現(xiàn)象。
     有不愛出門的，當然也就會有在外面玩瘋了心不愛進門的狗，它們總不愛在狗屋里呆著。訓練這樣的狗時，可以先帶它站在門口，發(fā)出“進去”的指令，同時用力推它的屁股，將它推人狗屋。當它想再次出來時，再發(fā)出“等候”的口令。并像這樣反覆訓練。等它在狗屋里呆住了，可用愛撫等動作表示褒獎。這樣重復(fù)多次后，不愛進屋的它們在聽到“進去”的指令后就能迅速地進入狗屋了。