犬的智力、生產(chǎn)方式與環(huán)境的鍛煉

　犬的智力雖然是遺傳素質(zhì)，然而更受環(huán)境影響，一窩犬中最大最壯的犬，在不利的環(huán)境(如經(jīng)?？謬?會比在特別有利的環(huán)境條件下?lián)嵊娜跞炊?、更弱而無學(xué)習(xí)能力。犬的生活方式(生活閱厲)與其智力高低有很大關(guān)系，越是復(fù)雜、困苦的生活，越能鍛練它的才智，只在住宅內(nèi)和犬柵(或犬舍)畜養(yǎng)長大的犬智力呆笨、精神萎靡。
　美國軍警犬訓(xùn)導(dǎo)員常從犬收容所選擇受訓(xùn)犬，這些犬大部分是流浪犬，具有豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)生存能力，智力較高。而我們有時由于工作責(zé)任心差或工作人員少等關(guān)系，將后備種犬長期畜養(yǎng)在犬舍里，結(jié)果這犬見生人進(jìn)行吠叫，推開門后夾著尾巴逃跑，這樣的犬性格素質(zhì)差和有神經(jīng)官能癥，事實(shí)上巴甫洛夫曾用試驗(yàn)證明這種神經(jīng)官能證產(chǎn)生原因。
　為了提高犬的智力，我們可以有目的、循序漸進(jìn)地對犬進(jìn)行環(huán)境鍛煉，以提高幼犬神經(jīng)對生活中各種刺激因素的承受能力，這就是我們常說的“慣化”。依照“先清靜、后復(fù)雜；先白天、后晚上；先弱度、后強(qiáng)度”程序有計劃地鍛煉，切不可搞突襲或強(qiáng)拉硬拽，以免產(chǎn)生神經(jīng)官能癥。勇敢、素質(zhì)完美、體格??；l士的小犬通過周圍環(huán)境持久的超強(qiáng)刺激、粗暴的恐嚇影響，會變得膽怯而無學(xué)習(xí)能力。

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